пʼятницю, 11 листопада 2016 р.

Рефлексіця 11 дня

Ось і закінчився тренінг. Для себе протягом цих днів я почерпнула багато нового - створення і робота з вікі, блогами.  Теперь необхідно активно впроваджувати отримані знання на практиці та передавати їх моїм учням. Для впровадження методу проектів процес навчання має бути добре організованим для того, щоб весь час бути впевненим у тому, що учні розуміють і усвідомлюють свої навчальні потреби та засвоюють зміст, передбачений навчальною програмою. Потрібно добре продумати свою роботу та роботу учнів.
 Дякую тренеру та всім колегам за взаємодопомогу!

З усього того, чому я навчався  на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде презентація власного портфоліо





четвер, 10 листопада 2016 р.

Рефлексія 10 дня

  У передостанньому модулі з великою повагою:

  • обговорили, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення вашої власної ефективності та для підтримки навчання учнів. 
  •  створили документ (презентацію або Інтернет-ресурс) для фасилітації навчання учнів, які виконуватимуть проекти.
  •  спланували, як будемо вивчати обрану  тему в своєму класі та створювати інструктивні матеріали, які допомагатимуть учням з використанням комп’ютерних технологій при виконанні навчальних проектів. 

Рефлексія 9 дня

От і настав той час, коли ми починаємо виконувати знайому нам роль учителя.
 У попередніх модулях ми виконували роль учня, коли створювали приклад учнівської роботи, та , коли розробляли оцінювання для нашого прикладу учнівської роботи.
 Працюючи в парах або малих групах, розповідали один одному про свій приклад учнівської роботи та інструменти його оцінювання.
 Пропозиції та коментарі, яку  я отримав від колег ,сподіваюсь  допоможуть нам удосконалити приклад та стратегію оцінювання. 

вівторок, 8 листопада 2016 р.

Рефлексія 8 дня

 Цей модуль мені допоміг:
1. Прописати діяльність учнів
2. До працювати блог учня
3. Сьогодні проаналізувати власні форми оцінювання
4. В групі обговорити план діяльності
5. Кожному вибрати 2 форми оцінювання блогу

неділю, 6 листопада 2016 р.

Рефлексія 7 дня

Цей модуль мені допоміг:
Основним запитанням  тренінгу 
Є  варіанти ефективного використання інформаційно-комунікаційних технологій для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів .Під час навчання були розглянуті основні принципи організації та роботи в малих \парах при створені проектів.

Рефлексія 6 дня

Цей модуль мені допоміг:
Обговорити проблеми безпеки роботи учнів в інтернеті. Запланували, як вони будуть викоритовувати Інтернет для: співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів;
Переглянули план вивчення теми та внесли в ньог зміни; осмислили те, чому навчились в цьому модулі;
Найголовнішим питанням цього модулю було:
Як можно ефективно використовувати компютерні технології, для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів

пʼятницю, 4 листопада 2016 р.

Рефлексія 5 дня


Протягом цього модуля ми знайшли і зберегли Інтерет-ресурси, які можна використовувати при вивченні обраної теми.
Ми обговорили, як використовуватимуться інтерактивні Інтерет-ресурси для пояснення учням нових можливостей співпраці, спілкування та проведення досліджен. 
Ми також розглядали шляхи ефективного пошуку та оцінювання Інтернет-ресурсів для проведення досліджень та навчились правильно використовувати ці ресурси, дотримуючись закону про авторські права. 
Ми спланували , як використовувати Інтернет при вивченні теми